Os (des)caminhos da escola pública: os seus percursos frente a uma retomada democrática

O fio condutor que mobilizou todas as pesquisas desta coletânea foi a discussão sobre os caminhos da Escola pública e seus percursos frente à retomada democrática no contexto brasileiro. Os últimos 6 (seis) anos têm sido desafiadores para a educação pública, da creche à pós-graduação, uma vez que há um grande volume de redução de investimentos para a área, bem como uma centralização de políticas que minimizam a formação humana e profissional à padronização, respondendo, exclusivamente, ao sistema capitalista.