Gestão de Educação Especial: movimentos formativos e políticos

Essa obra busca contribuir com a área da Educação Especial com um olhar para os movimentos formativos e políticos da gestão pública de educação especial, nos espaços locais, ou seja, nas redes de ensino e nas escolas.

O livro traz um diálogo sobre a política de educação especial na perspectiva inclusiva no contexto brasileiro, estabelecendo um olhar histórico, normativo, pedagógico na busca de compreender “quem é o gestor de educação especial” e colocar em análise os processos formativos disponibilizados e vividos por esses profissionais.

Assim, esta obra busca contribuir para o aprofundamento do conhecimento na área de Educação Especial no que se refere a gestão dessa modalidade de ensino nas redes de ensino. Buscamos um diálogo com o leitor acerca dos movimentos disparados por esses profissionais, sejam na construção de políticas públicas de inclusão escolar, sejam os processos de formação continuada constituídos para profissionais da educação e de si próprios.