Práticas exitosas da ECIT Cristiano Cartaxo: ressignificando o ensino em tempo de pandemia. Vol I

APRESENTAÇÃO

A COVID-19, uma doença que se alastrou em todo o mundo no início de 2020, mudou completamente a forma de interagir, de viver, de pensar e de produzir do ser humano. Essas modificações se tornaram um desafio envolto por incertezas, perdas de entes queridos, frustações e medos.

De forma abrupta, tivemos que nos adaptar às diversas mudanças, tanto no âmbito pessoal, em que nos foi tomado até a forma de demonstrar amor (como abraço, beijo, reunião familiar, entre outros), como no âmbito profissional no qual tivemos que readaptar o método, as ferramentas e até o ambiente de trabalho (nossas casas viraram salas de aula, consultório médico, loja, etc.).

Nesse cenário de incerteza, no setor educacional, no Sertão da Paraíba, em Cajazeiras, está situada a Escola Cidadã Integral Técnica (ECIT) Cristiano Cartaxo, fundada em 17 de março de 1975, com denominação de Escola Polivalente Cristiano Cartaxo, instituição que é o locus das práticas pedagógicas exitosas relatadas nessa obra.

Este livro partiu do pressuposto de que na escola, durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE), entre 2021 e 2022, foram desenvolvidas inúmeras práticas exitosas e, por ser uma escola que funciona no modelo integral técnico, publicar essas práticas nesse livro permite movimentar as sete premissas do plano de ação escolar que são: protagonismo; formação continuada; educação profissional e inovação; excelência em gestão; corresponsabilidade e replicabilidade.

Além disso, essa obra se propõe a apresentar à comunidade escolar e externa o trabalho desenvolvido durante essa pandemia, de forma a estimular outras instituições a socializar as suas ações, bem como, a replicar as práticas de ensino com vista a oferecer o ensino de excelência a seus alunos.

Este livro está publicado em dois formatos: e-book com link de gratuito, de forma a ampliar o acesso e possibilitar o alcance significativo das práticas relatadas e no formato impresso, de maneira que as organizadoras e os autores pudessem adquirir exemplares como forma de registro e de significação desse momento de aprendizado coletivo.

O livro está organizado em 12 capítulos que sucedem essa apresentação escrita pelas organizadoras, Egle Souza, gestora da ECIT Cristiano Cartaxo e Adriana Corrêa, professora universitária parceira da escola, e o prefácio, escrito por Fernanda da Silva Chagas, assessora regional das escolas cidadãs integrais da Nona Gerência de Educação na qual a ECIT Cristiano Cartaxo faz parte.

O primeiro capítulo apresenta uma síntese sobre o modelo de escola cidadã integral técnica, o segundo capítulo concatena 18 textos já publicados sobre outras práticas pedagógicas desenvolvidas na instituição supracitada, o terceiro apresenta uma reflexão teórica sobre o Relato de Experiência pautados nas orientações de Prodanov e Freitas (2013) e de Fortunato (2018), e os outros nove capítulos são relatos de experiências desenvolvidas nesta escola durante o ERE. Os autores desses capítulos são os integrantes da equipe escolar – gestão, docentes, alunos, equipe de apoio, licenciandos e coordenadores que participam do Programa Residência Pedagógica na escola e professores universitários na qualidade de convidados externos.

Destacamos o caráter formativo dos textos, à medida que é relatado, de maneira qualitativa, as ações desenvolvidas, o que permite a replicabilidade das ações em outros contextos. Ressaltamos ainda o caráter multidisciplinar tendo em vista que a obra é composta por textos que abrangem as quatro áreas do conhecimento trabalhadas na instituição: Área de Linguagens e suas Tecnologias, Área de Ciências Humanas e Sociais, Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias e Área Técnica.

Nessa obra, as organizadoras e demais autores objetivaram apresentar as ações desenvolvidas com foco nas estratégias de superação das dificuldades impostas pelo distanciamento social decorrente da pandemia da COVID-19, de forma a estimular as instituições da educação básica a continuarem a oferecer o ensino público de qualidade aos seus alunos. Com isso buscamos partilhar estratégias que estimulem a readaptar o ensino e ressignificação das práticas pedagógicas mediante as realidades vivenciadas.

Externamos um convite especial à leitura, e a visitar a ECIT Cristiano Cartaxo por meio do deleite dessa obra, escrita de forma coletiva e colaborativa por autores protagonistas que conseguiram vivenciar e ressignificar as formas de aprender e ensinar no cenário pandêmico. Para além da leitura, convidamos os interessados a acessar nossas mídias sociais, Instagram @ecitecristianocartaxo, através do link: https://instagram.com/ecitecristianocartaxo?igshid =YmMyMTA2M2Y= e/ou canal do YouTube: ECITE Cristiano Cartaxo, disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCTY mPrhosb2_FyJ5ACc7baQ .

Egle Katarinne Souza da Silva
Adriana Moreira de Souza Corrêa

Organizadoras